您现在的位置:网页怎么进万博 >校友之家>校友感言>正文内容

校友感言

千奇百怪的大学教授

来源:邓习慧作者:邓习慧发布时间:2011年10月30日 浏览次数: [字体: ]

千奇百怪的大学教授
2009届校友  邓习慧

    美国大学里有一个特别的评分,是学生为教过自己的教授评分。每到选课的时间,导师会向学生推荐下学期的课程,学生们也到教授评分网(www.ratemyprofessor.com)自主选择教授,看看自己想要选的教授,以前学生上过他的课对他有什么评价,然而再作出选课的决定。有一些在考试中容易给“A”的教授通常是热门的选择,有的因为教授要求简单,也有的因为课程的内容容易掌握。有时面对语言没有本地美国学生出色的情况下,容易给“A”的教授对留学生来说是一种选择。但这并不说明,不容易给“A”的教授,就是不适合自己的教授。
    我所选的商务应用与计算的教授是个看起来总是板着脸的老头子,从来没有见过他露出笑容,他要求所有学生都带着提问上课,课上只回答学生提出的问题,课本的习题一字不提,解答了所有疑问就下课。就因为这样,我只有提问题才能够学到东西,在自主的时间就已经开始思考学习,找出自己有什么不明白的地方。到后来我才知道,他的评分标准,就是我的提问次数和提问质量。
    潘尔森教授是我大学英文这门课程的教授,他从来没有试卷的考试,也很少用到课本,他的评分是通过课堂上学生发言和提问来衡量标准的。他很在乎学生的思考方法和创意概念,每当他听到特别的想法时,他总是乐意课下再讨论。我并非每次都得到最优秀的评分,但过程中有不断地质疑,提问,课下和教授交流讨论,久而久之就有了习惯,也和潘尔森教授熟络起来,后来他还请求我教他中文,相处久了,听到的故事和经历也固然多了。
    我对这两个教授的评分都很高,他们的课程并不简单,但是我喜欢这样的学习方式。我还遇过各种各样的教授,课堂学生反应积极就会开心唱歌的地理教授,严格按照书本大纲有条理的数学教授,还有喜欢在每次考试结束后举办派对的习作教授。我喜欢选择不同类型的教授,不但有新鲜感,而其学习的方法和体会也有所不同。我的大学有一条特别校训------“学会创造不同”,可能这就是训练学生思考的原因吧。

[添加收藏] [打印文章] [关闭窗口]
分享到: 更多